ترفندهای آموزشی برنامه نویسی

ترفندهای آموزشی که آنها از پیشرفت حرفه ای تابستان آموخته اند ، و با افتخار کلاس های منظم و تزئین شده خود را به نمایش می گذارند.

اما پایان سال تحصیلی 2019-2020 به طور ناگهانی و بدون داشتن نقشه راه آموزشی در ماه مارس به پایان رسید و مدارس را در مورد مسیری که باید دنبال کنیم ناامن و ناراحت می کند. و در آغاز سال تحصیلی 2020-2021 ، مربیان هنوز گم شده بودند و برای هدایت آنها در مسیر درست به GPS احتیاج داشتند. ما هیچ تفاوتی با سایر مناطق K-12 در کشور نداشتیم ، تابستان ما منتظر بود تا بخشی از وضوح منطقه ما ، که منتظر بود از بخشهای آموزش و پرورش ایالتی و محلی ما بشنود ، علاوه بر بازیکنان جدید در بازی ، گروه بهداشت و مراکز کنترل و پیشگیری از بیماریها (CDC). ما در حال دریافت اطلاعات محدود و غالباً گیج کننده از هر بخش بودیم اما سرانجام ، راهنمایی لازم را برای بازگشت به مدرسه دریافت کردیم. ما در مورد شکل ظاهری دستورالعمل هنوز شک داشتیم. سپس سرانجام فهمیدیم که سال تحصیلی 2020-2021 با آموزش دانش آموزان در قالب کاملاً مجازی آغاز می شود. دستورالعمل مجازی برای ما بدان معنی است که مربیان می توانند از یک مکان دور با کامپیوتر و تجهیزات ویدئویی ، در خانه یا در ساختمان اختصاص داده شده شما آموزش دهند. برای برخی از مربیان ، آنها به طور دائمی مأمور شدند كه بر اساس درخواست و تأیید منطقه ، كل سال تحصیلی را تدریس كنند

آماده سازی به روش کاملاً جدید

بنابراین ، چیزهای زیادی وجود دارد که باید آماده شود تا این قالب یادگیری مجازی از زمین خارج شود. دوربین های مدارک یا وب کم و صفحه نمایش های هوشمند برای آموزش دروس به ما ارائه شده است. Chromebook® به ما پیشنهاد شد اما بیشتر این ماشین ها به خانواده هایی که به فناوری یک یا چند کودک در منطقه احتیاج داشتند وام داده شد. ما این فرصت را داشتیم تا برای جمع آوری و سازماندهی منابع آموزشی خود از ساختمانهای خود بازدید کنیم. همکاران و دپارتمان های دانشگاهی یکدیگر را در استفاده از Google Classroom® ، Google Meets® ، برنامه درسی جدید و سیستم های مدیریت یادگیری که ما در ابتدای اجرای برنامه آموزش داده ایم ، آموزش داده اند.

سال تحصیلی. این درک کاملی از همه چیز توسط مربیان نبود اما برای شروع کار در پاییز کافی بود.

مانند بسیاری از مناطق مدرسه ، مناطق ما نیز برای برقراری ارتباط ابتدا با دانش آموزان ما و اجازه دادن به آنها چهره های آشنا را وارد عمل کردند. بنابراین ، دانش آموزان به سرعت یاد گرفتند که چگونه به Chromebooks مسلط شوند ، اطلاعات حساب دانشجویی را وارد کنند و به خانواده های خود دوره خرابی استفاده از Google Classroom® ، Google Meets® و چند ابزار دیگر را بدهند. همانطور که مربیان می دانستند این شروع تغییر روش تحلیلی و آموزشی قبلی ما به یک محیط آنلاین است که بعضی از مربیان از آن راحت بودند و برخی دیگر نه.

به معنای واقعی کلمه همه به آموزش نیاز دارند

کار آموزش خانواده ها و دانش آموزان برای استفاده از همه این فن آوری ، علاوه بر اینکه به آنها کمک می کند تا کارهای روزمره مدرسه را درک کنند ، منحنی یادگیری نیز داشت. ما والدین ، ​​مادربزرگ ها و مادربزرگ ها ، مهد کودک ها و حتی گروه های کوچک یادگیری دانش آموزان تحت نظارت همسایگان در طول روز مدرسه داشتیم که به دانش آموزان کمک می کردند از این تجربه یادگیری مجازی استفاده کنند. مربیان دستورالعمل های الکترونیکی یا صفحات وب را ایجاد کردند ، دستورالعمل های آنلاین زنده را ارائه دادند

[ بازدید : 150 ] [ امتیاز : 3 ] [ نظر شما : ]